Educación y sociedad

   El acoso escolar es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre estudiantes de forma frecuente a lo largo de un tiempo determinado. Podemos encontrar diferentes tipos de acoso escolar: Bullying verbal . Se caracteriza porque el acosador dice insultos, amenazas, intimidación, bromas y frases excluyentes sobre la apariencia, la condición sexual, la etnia, la raza o la discapacidad de la víctima.  Los niños que son víctimas de este tipo de bullying pueden mostrarse ausentes, malhumorados o mostrar un cambio de apetito. Además, pueden decir algo de lo que les han dicho y preguntar si es cierto. Bullying físico . Se caracteriza por un comportamiento agresivo e intimidatorio por parte del acosador, que incluye patadas, golpes, zancadillas, empujones. Es la forma más conocida de Bullying.  Muchos niños no cuentan a sus padres lo que ha sucedido, pero estos pueden detectar si su hijo está sufriendo acoso escolar físico ya que ...

El ciberacoso o acoso virtual , es el uso de medios de comunicación digitales para acosar a una persona o grupo de personas, mediante ataques personales, divulgación de información confidencial o falsa entre otros medios. Se considera, por tanto, ciberacoso, todo aquello que se realice a través de dispositivos electrónicos de comunicación con el fin intencionado de dañar o agredir a una persona o a un grupo. Características del ciberacoso. Falsa acusación . La mayoría de los acosadores intentan dañar la reputación de la víctima manipulando a gente contra él. Publicación de información falsa sobre las víctimas en sitios web. Pueden crear sus propias webs, páginas de redes sociales blogs para este propósito. Mientras el foro no sea eliminado, puede permitir el acoso durante meses o años, y aunque se elimine la web, ya que ¨todo lo que se publica en Internet se queda en la red¨. Recopilación de información sobre la víctima . Los ciberacosadores pueden espiar a los amig...

Brecha digital hace referencia a la diferencia socioeconómica entre aquellas comunidades que tienen accesibilidad a las nuevas tecnologías de la información y la comunicación y aquellas que no la tienen. Además de a las diferencias que hay entre grupos según su capacidad para utilizar las TICS de forma eficaz debido a los distintos niveles de alfabetización y capacidad tecnológica. Lloyd Morriset fue el primero en emplear el término brecha digital para hacer referencia a la fractura que podía producirse en los Estados Unidos entre "conectados" y "no conectados", si no se superaban las diferencias entre territorios, razas y etnias, clases y géneros. Otros autores extienden el alcance de la brecha digital para explicarla también en función de lo que se ha denominado analfabetismo digital, que consiste en la escasa habilidad o competencia de un gran sector de la población, especialmente entre aquellos nacidos antes de la década de 1960, para manejar las...

Cada vez más maestros y maestras de educación infantil van introduciendo diferentes herramientas TIC en el aula. El concepto de alfabetizar ha experimentado una evolución constante en cu anto a su significado, ya que en la sociedad analógica alfabetizar consistía en tener acceso a lectura, escritura, cálculo y nociones de cultura general, mientras que, en la sociedad actual, alfabetizar además de todo lo anterior supone que los niños tengan acceso a los medios y redes digitales para obtener, contrastar, analizar y también publicar contenidos digitales multimedia. Algunos recursos que pueden ser usados por los maestros y maestras de Educación Infantil, con el objetivo de incorporar las TIC y poder aprovechar todas sus posibilidades en esta etapa educativa, son las siguientes: Vedoque.  http://vedoque.com/ Vedoque es una web de recursos educativos creada por una familia, un informático y una maestra, que, junto con sus hijos, en edad escolar, han ido construyendo es...

En la actualidad, el uso prematuro de las redes sociales puede desembocar en graves problemas en menores debido a la falta de información y de responsabilidad sobre el uso de éstas, como, por ejemplo: Grooming : Práctica comunicativa en la que un adulto se gana la confianza de un menor con un propósito sexual. Sexting : Intercambio de fotografías o vídeos de contenido erótico entre los propios jóvenes, que llegan a extorsionarse causando daños psicológicos importantes. Ciberbullying : Acoso entre menores, que, en Internet, por su carácter global, supone un alcance que puede llegar a generar muchos daños no solo a menor sino a su familia y amigos. A pesar de esto, encontramos multitud de ventajas: Las redes sociales ofrecen herramientas interactivas y eficaces para la enseñanza y el aprendizaje. Además, la integración de herramientas y aplicaciones, como foros, blogs, chats, e-mail, etc., proporcionan un escenario adecuado para la práctica de la mayoría de las act...

Las redes sociales son un medio de comunicación social que permiten establecer el contacto con otras personas a través de un sitio web, formado por un conjunto de equipos, servidores, programas y personas que comparten alguna relación especialmente de amistad y que mantienen intereses y actividades en común o se encuentran interesados en explorar los intereses y las actividades de otros usuarios. Algunas de esas redes son: Actualmente las TIC son unas herramientas de acceso libre, como las redes sociales, que proporcionan beneficios o riesgos, tanto para jóvenes como para adultos. En España la edad mínima para iniciarse en el uso de las redes sociales es a los 14 años, excepto en redes sociales específicas para menores, como, por ejemplo: Scuttle pad, Togetherville, Whatswhat.me, Youesphere, Club penguin. La razón legal que no admite usuarios menores de 14 años en algunas redes sociales la encontramos en nuestra legislación, concretamente en el artículo 13.1 del Regla...